批判思考測驗：第一級(CTT-I) 台灣中文版

批判思考測驗：第一級(Critical Thinking Test-Level I)(CTT-I) 台灣中文版

適用對象：五年級至高三

測驗功能：批判思考能力評量

施測時間：30分鐘

修訂/編制者：葉玉珠編製

編製/修訂者簡介：葉玉珠綜合學者對批判思考技巧的定義，考量中小學學生的能力，自行編製而成。

測驗功能介紹：

評量國中、國小高年級學生批判思考能力。

測驗內容介紹：

批判思考包括五種能力：

1. 辨認假設：能辨認出陳述或宣稱中隱含的一般性前提。
2. 歸納：能由已知訊息中推論出最有可能的結果。
3. 演繹：能從兩個已知的陳述中，找出必然導致的結果。
4. 解釋：能從陳述當中指出隱含的現象或因果關係。
5. 評鑑：能評估論點強弱的能力。

常模/信效度說明：

於台北縣市、高雄縣市抽取六所國小、七所國中及五所高中，共2288人建立百分等級及T分數的常模。項目分析與內部一致性信度係數採ITEMAN3.0分析，得出平均難度指數為.61，平均鑑別度指數為.47，可見本測驗題目難度適中，具有良好的鑑別力；總量表α係數為.76，各分測驗之α係數為.32~.49。總量表與各分測驗之相關係數介於.624~.754之間，具有中、高度的相關，各分測驗之相關係數介於.228~.445之間，具有低、中度的相關。效標關聯效度是以國語及數學學業成績、年級、父母教育程度、語文智能及數學—邏輯智能等作為效標進行分析，結果均達到顯著相關。