陶倫斯創造思考測驗語文版(TTCT) 台灣中文版

陶倫斯創造思考測驗語文版Torrance Tests of Creative Thinking,Verbal, Forms A and B(TTCT) 台灣中文版

適用對象：A 版本 〈小一至小二〉* 有加注音                    B 版本 〈小三以上〉* 沒有注音

目的：語文創造力評量

施測時間：60分鐘

修訂/編制者：李乙明修訂

編製/修訂者簡介：李乙明修訂自E. Paul Torrance於1990年所編製的Torrance Tests of Creative Thinking,Verbal, Forms A and B(TTCT)。

測驗功能介紹：

1. 藉由語文的方式評估學生的創造力表現，以提供相關研究及教學參考。
2. 篩選具有特殊才能與創造能力的學生。
3. 評估學生三種創造特質的相對優勢能力。

測驗內容介紹：

讓受試者藉由書寫的方式描述對刺激圖文的反應，有甲乙兩個複本，可交替使用。每個複本均有六個活動設計來引發受試者的好奇、想像與興趣，可評估出受試者的流暢、獨創與變通三種創造性特質，其總分代表創造力潛能的整體指標。

常模/信效度說明：

依全台灣北、中、南、東四區抽取國小、國中、高中共1092人建立常模。本測驗評分者間信度介於.911~.985之間，相隔六週進行重測信度，信度係數介於.449~.768之間，複本信度則介於.567~.948之間，均達顯著水準，可見本測驗有良好之信度。本測驗並以「威廉斯創造力測驗」的「創造性思考活動」建立效標關連效度，係數介於.611~.762之間；甲式、乙式各項得分的內部相關介於.598~.745之間，均達顯著水準，顯示具有良好的效度。